Средний
1/2
Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то делал его не так, как надо, и все у него получалось шиворот-навыворот. Читать он выучился только по складам, а писать умел только печатными буквами. Многие говорили, будто у Незнайки совсем пустая голова, но это неправда, потому что как бы он мог тогда соображать? Конечно, он соображал плохо, но ботинки надевал на ноги, а не на голову, на это ведь тоже соображение надо.Незнайка был не такой уж скверный. Он очень хотел чему-нибудь научиться, но не любил трудиться. Ему хотелось выучиться сразу, без всякого труда, а из этого даже у самого умного коротышки ничего не могло получиться.Малыши и малышки очень любили музыку, а Гусля был замечательный музыкант. У него были разные музыкальные инструменты, и он часто играл на них. Все слушали музыку и очень хвалили. Незнайке было завидно, что хвалят Гуслю, вот он и стал просить его: Научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом. Учись, согласился Гусля. На чём ты хочешь играть? А на чём легче всего выучиться? На балалайке. Ну, давай сюда балалайку, я попробую.Гусля дал ему балалайку. Незнайка забренчал на струнах. Потом говорит: Нет, балалайка слишком тихо играет. Дай что-нибудь другое, погромче.Гусля дал ему скрипку. Незнайка принялся пиликать смычком по струнам и сказал: А ещё громче ничего нет? Ещё труба есть, ответил Гусля. Давай-ка её сюда, попробуем.Гусля дал ему большую медную трубу. Незнайка как подует в неё, труба как заревёт! Вот это хороший инструмент! обрадовался Незнайка. Громко играет! Ну, учись на трубе, если тебе нравится, согласился Гусля. А зачем мне учиться? Я и так умею, ответил Незнайка. Да нет, ты ещё не умеешь. Умею, умею! Вот послушай! закричал Незнайка и принялся изо всех сил дуть в трубу: Бу-бу-бу! Гу-гу-гу-у! Ты просто трубишь, а не играешь, ответил Гусля. Как не играю? обиделся Незнайка. Очень даже хорошо играю! Громко! Эх, ты! Тут дело не в том, чтобы было громко. Надо, чтоб было красиво. Так у меня ведь и получается красиво. И совсем не красиво, сказал Гусля.
1/2
0:000:00