Артикуляторы и связность текста

Артикуляторы дискурса

Структурировать текст: d’abord, ensuite, par ailleurs, en somme.

Главное

Порядок: d’abord, ensuite, enfinэтапы рассуждения
Добавление: de plus, en outre, par ailleursкроме того
Противопоставление: en revanche, néanmoinsзато, тем не менее
Иллюстрация: par exemple, ainsiнапример
Заключение: en somme, bref, en conclusionсловом, итак

Организация рассуждения

Артикуляторы (connecteurs / articulateurs) связывают части текста и показывают его логику. Они структурируют изложение по этапам: d’abord / tout d’abord, ensuite / puis, enfin / finalement; параллельность — d’une part… d’autre part.

Структура и добавление

1

Этапы

D’abord, je présenterai le contexte. Ensuite, j’analyserai. Enfin, je conclurai.

2

Параллельность

D’une part, c’est utile ; d’autre part, c’est coûteux.

3

Добавление

Le produit est cher. De plus, il est fragile. (Кроме того…)

Противопоставление, иллюстрация, вывод

Для нюансов: противопоставление — en revanche, par contre, néanmoins, toutefois, cependant; иллюстрация — par exemple, notamment, ainsi, en particulier; вывод — en somme, bref, en conclusion, pour conclure, finalement.

Артикуляторы по функции

Начало
tout d’abord, premièrement
во-первых
Добавление
de plus, en outre, par ailleurs
кроме того
Противопоставление
en revanche, néanmoins, toutefois
зато / однако
Иллюстрация
par exemple, notamment, ainsi
например
Заключение
en somme, bref, en conclusion
словом, итак

💡⚠️ Регистр артикуляторов

Артикуляторы различаются по регистру: en outre, par ailleurs, néanmoins, toutefoisписьменные/книжные; en plus, du coup, en faitразговорные. В сочинении (essai, DELF) предпочитайте книжные связки и не повторяйте один и тот же коннектор.
Письменно: Par ailleurs, il convient de noter que…
Устно: En plus, faut dire que…

Диалог: подготовка выступления

ProfStructure ton exposé : d’abord le contexte, ensuite les enjeux.
ÉlèveEt par ailleurs, je peux ajouter des exemples ?
ProfBien sûr. En revanche, évite de te répéter.
ÉlèveEn somme, je termine par une ouverture.

Препод.: Структурируй доклад: сначала контекст, потом проблематика. | Ученик: А кроме того, можно добавить примеры? | Препод.: Конечно. Зато избегай повторов. | Ученик: Словом, заканчиваю выводом-перспективой.