Распространённые фигуры стиля

Распространённые фигуры речи (les figures de style)

Метафора, сравнение, литота, эвфемизм, гипербола…

⚡Главное

Сравнение (comme)→fort comme un lion
Метафора (без comme)→cet homme est un lion
Литота (мало = много)→Ce n’est pas mauvais = очень хорошо
Эвфемизм (смягчение)→il nous a quittés = умер
Гипербола / олицетворение→преувеличение / оживление

Образные сравнения

Сравнение сближает два элемента через инструмент сравнения (comme, tel, pareil à, ressembler à): fort comme un lion. Метафора делает это без инструмента, прямо отождествляя: cet homme est un lion, un torrent de larmes.

Сравнение и метафора

1

Сравнение

Elle est douce comme un agneau.

2

Метафора

L’aurore aux doigts de rose. (метафора рассвета.)

3

Олицетворение

Le vent hurlait dans la nuit. (ветер «воет» как живой.)

Преуменьшение, смягчение, преувеличение

Литота говорит меньше, чтобы внушить больше, часто через отрицание: Ce n’est pas mauvais (= отлично). Эвфемизм смягчает неприятное: il nous a quittés (= умер). Гипербола преувеличивает: je meurs de faim. Метонимия заменяет целое частью: boire un verre.

Фигура → определение

Сравнение
rusé comme un renard
сближение через comme
Метафора
une mer de blé
без инструмента сравнения
Литота
Il n’est pas bête.
меньше → больше
Эвфемизм
les non-voyants
смягчение
Гипербола
mourir de rire
преувеличение
Метонимия
lire un Zola
часть за целое (автор → книга)

💡⚠️ Литота ≠ эвфемизм

Литота внушает больше, чем говорит (Va, je ne te hais point = я тебя люблю). Эвфемизм, наоборот, смягчает, чтобы сказать меньше неприятного (un demandeur d’emploi = безработный). На C1 цель — распознавать их; создавать — на C2.
Литота: Ce n’est pas un mauvais film. (= очень хорошо)
Эвфемизм: Il a un certain âge. (= он немолод)

Диалог: разбор стихотворения

Prof« Ses yeux sont deux étoiles » — quelle figure ?
ÉlèveUne métaphore : pas de « comme ».
ProfEt « Il n’est pas sans talent » ?
ÉlèveUne litote : on dit moins pour suggérer plus.

Препод.: «Её глаза — две звезды» — какая фигура? | Ученик: Метафора: нет «comme». | Препод.: А «Он не лишён таланта»? | Ученик: Литота: говорим меньше, чтобы внушить больше.